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镇江三中:校本课程建设“在路上”

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摘要 镇江市第三中学坐落在古运河畔,是一所有着近90年历史的初中学校。学校依托校本课程建设,充分发挥对课程的开发、管理功能,促进每一位学生的健康成长和每一位教师的专业发展。学校的校本课程开发经历了四个阶段:以课题研究为抓手的初期开发阶段,以午间文化为载体的研究学习阶段,以社团活动为平台的实践过滤阶段。
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2015年第2期F0002-F0002,共1页 Research and Review on Education
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