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尊重:小说教学的核心要素——以《孔乙己》一课为例
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摘要
“尊重”,是小说教学的核心要素。尊重文本的个性,是小说教学有创意的前提;尊重活动的规律,是小说教学有张力的基础;尊重学力的实际,是小说教学有生成的保证;“尊重”有时候也是辩证的,把握尊重的“度”,是小说教学有取舍的关键。
作者
徐杰
机构地区
江苏省江阴市教育科学研究室
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2015年第2期10-12,共3页
Research and Review on Education
关键词
文本个性
活动规律
学力
度
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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