期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
散文阅读教学:从“术”走向“道”——从贺剑英老师的课例《“我”的散文》说起
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统散文阅读教学的策略与方法常常侧重于“术”,即表面化的知识与技巧,所以常导致知识碎片化、繁杂化;阅读技巧化、平面化;解读浅层化、同质化。要超越传统的散文教学和散文阅读,就要从单纯的、低层次的“术”走向更高层次的“道”。具体策略即“一句话:散文是‘我’的”“一个法:缘物—寻情—探理”“一条路:走近—化为—跳出”。
作者
王清
机构地区
江苏省宝应县山阳镇中心初级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2015年第2期58-61,共4页
Research and Review on Education
关键词
散文阅读教学
现状
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
焦令广.
小学语文教学应如何回归本色[J]
.俪人(教师),2015,0(13):289-289.
2
陆建生,欧阳林.
探寻创作意图,深入对话教学——浅谈选修课《现代散文选读》的鉴赏教学[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2008(3):9-10.
3
程刚强.
高等学校如何做好新形势下学生干部的选拔工作[J]
.求实,2004(S1):216-218.
被引量:4
4
钱铖.
天平之美[J]
.小溪流(成长校园),2005,0(5):23-24.
5
张从容.
透过佛光看人生——论许地山的散文创作[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),1993,16(5):55-58.
6
于春辉,马风雨.
分子空间构型及杂化的快速预判[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(5):93-93.
7
汪永霞.
小语阅读教学的误区及对策[J]
.安徽教育,2012,0(10):40-41.
8
李周平.
对中学化学教学中的易错点分析[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2016(11):54-55.
9
郭素萍,韩小丽,芦君.
生涯发展理念下的大学生就业指导课程研究[J]
.青年文学家,2009,0(8X):145-145.
被引量:1
10
刘刚,赵世伟.
论研究生辅导员的角色定位及其实现路径[J]
.青年文学家,2011,0(14):164-165.
教育研究与评论(中学教育教学)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部