模型建构:与生活相连——《常见的数量关系》教学设计及评析

2015年春学期，依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》修订的苏教版小学数学各年级下册教材将全面启用（其中三至六年级下册教材是首次启用）。在教学内容的安排和学习素材的选择上，修订后的教材与之前的教材相比，有了较大幅度的调整，这对教师的教学是一个挑战。为此，本刊组织一批名师和骨干教师，针对其中修订幅度较大以及需要重点关注的教学内容，提前进行教学思考与设计；并计划从本期开始，在“课堂回放”栏目中，持续地和大家分享他们的实践与研究成果。