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试探“翻转课堂”的理论基础 被引量:1

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摘要 翻转课堂能够风靡全球是因为其具备信息技术和网络发展的基础,学习行为变化的基础,心理学的基础和哲学的基础。
出处 《福建基础教育研究》 2015年第1期1-4,共4页
基金 2013年度“十二五”全国教育信息技术研究立项课题“信息化环境下翻转课堂教学的实践研究”(项目编号:133021498)阶段性研究成果
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