“翻转”语文课堂的困惑

＂翻转课堂＂作为一种新的教学模式,带来了全新的课堂结构和教学手段。但是随着实验的深入,在语文教学实践中,尤其是高中阶段,＂翻转＂也出现了一些困惑。理性和客观地解决这些困惑,才能真正实现＂翻转课堂＂的学科性和有效性。