提高初中数学课堂合作学习的有效性

在几乎所有＂课改＂的初中数学课堂上,都可以看到小组讨论式的合作学习。把这种形式引入课堂,说明教师已经在有意识要改变学生的学习方式。但是,仔细地观察就可以发现,多数讨论仅仅停留在形式上,并没有真正发挥小组合作学习的实效性。