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从小学到初中数学学习的转变
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摘要
从小学升入初中在数学学习方面会发生有很大的转变,从小学时的具体形象思维到初中的抽象逻辑思维,从小学课堂的讲授学习到初中的小组合作自主学习,从小学的模仿到初中的数学思想方法的运用,都需要学生顺利过渡转型。
作者
王晓稳
机构地区
河北省滦南县安各庄镇初级中学
出处
《学苑教育》
2015年第4期43-43,共1页
关键词
思维方式
数学思想方法
课堂效率
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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