让小学数学教学走进学生的实际生活

强调学生的基本生活经验与基本知识经验是新一轮课程改革的重点。为了适应这一新的形势要求,数学教学要走进学生的实际生活与生活接轨。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,在数学教学的过程中应力求从学生熟悉的生活情境出发设计情境,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现＂人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学＂。我在自己的教学实践中是从以下几方面来做的。