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让英语课堂在“读”中绽放活力
被引量:
1
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摘要
阅读是英语教学的重要组成部分,体现学生理解感悟和综合表达运用能力水平。围绕文本素材活化阅读方式,鼓励学生在多样化阅读感知中主动发现问题、探究问题,为积累丰富语言文化知识奠定坚实基础。鼓励学生自由、快乐阅读,对丰富认知思维情感和激活学习内驱动力起到促进作用。
作者
梁蒙蒙
机构地区
江苏省滨海县永宁路实验学校
出处
《学苑教育》
2015年第4期64-64,共1页
关键词
小学英语
阅读
活化综合运用
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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