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“问题解决”教学法在小学科学教学中的应用研究
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摘要
"问题解决"教学是小学科学教学的重要组成部分,对学生独立思考、探索能力和科学综合应用能力的培养有很好的促进作用。本文在论述"问题解决教学"概念的基础上,着重分析了如何提高小学科学问题解决的教学效果问题,极大地促进了小学科学教学质量和教学效率的提高。
作者
陆健红
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《学苑教育》
2015年第4期76-76,共1页
关键词
小学科学
问题解决
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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