对初中音乐欣赏教学模式的思考

音乐欣赏作为初中素质教育的一项重要内容,应受到广大一线音乐教育者的重视。然而,目前初中音乐欣赏教学还存在着很多问题,音乐欣赏课程设置形同虚设,并没有达到培养学生音乐审美能力、提高音乐欣赏素质的目的。本文试通过对音乐欣赏教学模式的思考,来提升音乐教学的质量,达到教学目的。