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创建“温馨教室”,提升学生人文素养
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摘要
创造良好的学习环境,大力进行班级文化建设,创建富有班集体特色的"温馨教室",能够有效提升学生的人文素养,促进学生身心的健康成长。
作者
朱金娥
机构地区
江苏省南京市上元小学
出处
《学苑教育》
2015年第5期21-21,共1页
关键词
温馨教室
班级文化
人文素养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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