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浅谈创造性阅读
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摘要
阅读是获取知识的主要途径,也是中学生必须具备的基本能力。苏霍姆林斯基把阅读技能称作是"掌握知识的技能"。阅读能力作为一种基本能力,它的形成和发展是一个由低级向高级发展的过程,不少专家、学者都曾有过阐述。那么,什么是创造性阅读?它是指在分析、评价的基础上,超越阅读材料本身,产生另一种见解或思想,得到对正在探索之问题的答案或找到解决某一问题的新途径。
作者
高雯
机构地区
河北省石家庄市第二中学
出处
《学苑教育》
2015年第5期43-43,共1页
关键词
创造性阅读
想象
联想
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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