摘要
选取数据结构课程为教学实践对象,开展共性化与个性化相结合的教学模式的研究,研究范围涉及理论课堂、实验课堂、课外学习、网络学习,涵盖教学的各个环节。提出在教学各个环节既要注重共性化教学,也要兼顾个性化教学,归纳在数据结构课程的各个教学环节兼顾个性化教学的实施办法和教学案例。
出处
《计算机教育》
2015年第2期84-86,共3页
Computer Education
基金
2014年广东省高等教育教学改革项目(GDJG20142303)
2012年度广东财经大学本科教研教改重点项目(JY201215Z)