摘要
以应用型和创新型人才培养为主线,以学科竞赛为长效激励机制,探讨电子信息类专业人才培养模式和学科竞赛式人才培养长效机制,提出基于学科竞赛的应用型和创新型人才培养实施方案,分析基于学科竞赛的人才培养运行模式,指出学科竞赛对人才培养的显著成效。
出处
《计算机教育》
2015年第3期65-69,共5页
Computer Education
基金
教育部人文社会科学研究青年项目(14YJCZH014)
电子信息工程专业"十二五"国家级专业综合改革试点建设项目(教高司函[2013]56号)
湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2013]223号)
湖南理工学院教学改革研究重点项目(2013A11)
