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工作坊模式下学生自主学习和自我管理模式探索与实践
被引量:
3
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摘要
工作坊教学模式已在高职院校得到了广泛的推广,以宁波职业技术学院系部运行的工作坊为例,分析目前工作坊存在的问题,提出学生加强自主学习和自我管理的紧迫性和重要性,以期为后续工作坊的高效运行提供借鉴。
作者
胡国伟
李群
机构地区
宁波职业技术学院
出处
《林区教学》
2015年第2期17-18,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
宁波职业技术学院2014年教育教学改革项目(Jg14069)
关键词
高职
工作坊
自主学习
自我管理
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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