摘要
21世纪是信息技术的时代,多媒体手机入网使网络进入手机网络新时代。以手机作为平台的网络阅读方式日益普遍。学生手机阅读不同于以往的传统网络阅读,与传统PC机网络阅读相比,手机阅读更为方便,呈现碎片化的特点。同时,通过实际调查分析发现,学生进行手机阅读对其生理和心理都存在一定程度的影响。
出处
《林区教学》
2015年第2期120-121,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
琼台师范校级课题“网络阅读时代的学生阅读引导”(qtky201412)
海南省教育科学“十二五”规划2013年度课题“网络阅读时代的中学生阅读引导”(QJY125210)阶段性研究成果