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丹麦教育质量委员会报告呼吁提高高等教育教学质量
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摘要
据英国世界大学新闻网2014年11月29日报道,近日,丹麦教育质量委员会公布丹麦高等教育质量第二份报告《设定更高的目标:提高高等教育教学质量》。报告呼吁丹麦在职读书的大学生们辞掉工作,全日制攻读学位并完成学业。报告还显示,尽管丹麦高校的科研成果在全世界都享有盛誉,但高校的教学质量却并不如意。报告显示,高校学生从高等教育中的获益有限。
作者
李海琴
机构地区
中国石油大学(北京)高教研究所
出处
《世界教育信息》
2015年第2期74-75,共2页
Journal of World Education
关键词
高等教育质量
教育教学质量
委员会
丹麦
呼吁
高校学生
世界大学
科研成果
分类号
G649.534 [文化科学—高等教育学]
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