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以“反训”为例谈语文微课制作

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摘要 在实施语文教学的时候，如果没有一个很好的规划和引导，课堂效率会非常的低下，但是这个时候如果利用微课及时引导学生，学生的学习效率会成倍的提高。现以反训为例谈谈如何进行语文课程的微课制作。
作者 刘月娜
机构地区 常州卫生高等职业技术学校
出处 《青年与社会（下）》 2015年第1期239-239,共1页 Youth and Society
关键词 语文 微课 反训
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
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二级参考文献15

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青年与社会（下）
2015年 第1期

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