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刍议高中地理教学中的导课艺术

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摘要 导课是课堂教学的第一步,也是最关键的一步。如何借助导课艺术促进学生更有效的学习,是现阶段教育界的重要研究课题。目前大部分高中地理教师都忽略了导课艺术的重要作用,使得整个的教学课堂效益不高。高中地理教师要牢牢把握住导课艺术的重要作用,结合实际的教学内容,设计出合理的导课艺术,来切实提高学生的地理学习效率。文章对现阶段高中地理教学课堂的现状进行了概述,浅析了高中地理教学导课的具体措施,以期能够为高中地理教学提供参考。
作者 杨健
出处 《青年与社会(下)》 2015年第1期246-246,共1页 Youth and Society
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1李家清.地理教学技能训练[M].北京:北京大学出版社,2010.
  • 2王彦才,郭翠菊.现代教师教学技能[M].北京:北京师范大学出版社,2009:31-50.
  • 3周卫勇.怎样上好课[M].北京:首都师范大学出版社,2010188-90.

共引文献23

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