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浅析初中多媒体数学教学的优势与误区被引量：1

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摘要随着信息技术的快速发展,现代化的多媒体教学手段为我们的数学课堂教学提供了极大的便利,从而使我们的教学结束了＂一支粉笔、一根教鞭,几道例题讲两天＂的乏味局面。如何把多媒体教学引入数学课堂,通过这种紧扣时代脉搏的手段优质高效地完成教学任务,是数学教学发展的趋势和必然。但是如果使用不当,反而会煞了风景,影响课堂教学,结果事与原违。下面我就结合自己多年数学课堂教学经验,谈一下多媒体教学的优势与误区：

作者龙格香

机构地区湖南省祁东县归阳镇一中

出处《基础教育论坛》 2015年第1期9-10,共2页

关键词数学教学教学任务课堂教学教学手段信息技术传统教学媒体多媒体辅助教学学习过程时代脉搏多媒体计算机

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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