期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精彩,从头开始——浅谈课堂导入
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂导入,是课堂教学的一个重要组成部分,如同一首优美的散文,开头便要漂亮,才能引人入胜;又恰似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,才能扣人心弦……而导入部分必须成为最自然、最恰当和最精彩的开端。常言道:好的开始是成功的一半。我们教师必须声声击到学生的心扉上,让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,使他们饶有兴趣地投入到新的学习情境中去,提高学习效率。
作者
钱晓薇
机构地区
江苏省张家港市西张小学
出处
《基础教育论坛》
2015年第1期49-50,共2页
关键词
课堂导入
学习效率
课堂教学
导入方法
自主学习
导语设计
第一课
导入语
周益民
堂课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
游长禄.
在训练中提升语文能力——周益民《九色鹿》教学片段赏析[J]
.江西教育(教学版)(B),2014(7):57-58.
2
周益民:朝向真实内心的“虚构”[J]
.小学语文教师,2006(11):39-40.
3
肖燕.
凸显“新装”内涵——周益民《皇帝的新装》教学片段赏析[J]
.江西教育(教学版)(B),2012,0(6):34-35.
4
陶雯.
巧用“小故事” 点缀“大课堂”[J]
.小学时代(教师),2011(2):30-30.
5
彭凤兰.
漫谈“对话式”阅读教学中话题的构建[J]
.小学教学研究,2009,0(A10):18-19.
6
臧松刚.
童话《去年的树》教学赏析[J]
.小学语文,2012(7):45-48.
7
孙玉虎,周益民.
孙玉虎:在故事里掏出一个洞[J]
.今日教育,2016(10):66-68.
8
胡华杰.
言意兼得与精神飞扬——王崧舟、周益民《去年的树》教学片断赏析[J]
.小学语文教师,2014(3):37-38.
被引量:1
9
臧松刚.
把握童话特质 破解教学密码——特级教师周益民《去年的树》教学赏析[J]
.河北教育(教学版),2012(9):17-18.
10
周益民书单推荐[J]
.今日教育(作文大本营),2016,0(7):62-65.
基础教育论坛
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部