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数学教学要多“让”学生主动参与

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摘要 要实现有效的课堂数学教学,教师在教学中要学会多"让",多让学生实践操作、多让学生思考、多让学生交流,找出数学知识的规律,理解知识,会运用所学的知识去解决实际的问题。教师在课堂中肯"让"、会"让",定会优化数学课堂教学,提高教学质量。
作者 王永燊
出处 《生活教育》 2015年第2期68-69,共2页 Life&Education
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