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数学教学要多“让”学生主动参与
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摘要
要实现有效的课堂数学教学,教师在教学中要学会多"让",多让学生实践操作、多让学生思考、多让学生交流,找出数学知识的规律,理解知识,会运用所学的知识去解决实际的问题。教师在课堂中肯"让"、会"让",定会优化数学课堂教学,提高教学质量。
作者
王永燊
机构地区
广东省江门市蓬江区杜阮镇中心学校
出处
《生活教育》
2015年第2期68-69,共2页
Life&Education
关键词
数学
教学
主动学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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