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对中学生心理健康教育疗法的尝试
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摘要
笔者从情感切入,通过实例,说明音乐演唱和信念的建立可有效地缓解中学生的抑郁情绪,构建健康的心理。
作者
龚志河
机构地区
广东省广州市花都区第二中学
出处
《生活教育》
2015年第2期107-108,共2页
Life&Education
关键词
中学生
心理健康
教育
音乐
信念
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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生活教育
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