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从当代经典教育理论中寻找德育生长点
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摘要
学校发展,离不开经典教育理论的指导。在认知发展理论、道德环境理论和行为主义学习理论的指导下,中山市水云轩小学不断发掘新的德育生长点,实现了学校的跨越式发展。
作者
黄志煊
机构地区
中山市东区水云轩小学
出处
《中小学德育》
2015年第1期21-22,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
理论与实践
经典教育理论
生长点
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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中小学德育
2015年 第1期
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