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“问题驱动”模式下的问题设计与思考 被引量:4

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摘要 “问题驱动”是当前广受语文教师重视的课堂教学模式。这里的“问题”是指有探究价值的教学“问题”;“驱动”是指针对某一文本或某个学习目标在课堂上进行的探究,促使学生的深入思考,“向青草更青处漫溯”,体现对学生思维能力的训练和提升。
作者 崔志钢
出处 《中学语文教学参考》 2015年第1期75-77,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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