正确解读文本是提高教学效率的重要途径

本文针对教师使用教材过程中经常出现的问题，结合对人教版《英语》（三年级起点）六年级上册Unit 4 Part B Let’s Talk课例的深入研究。从定位课型、解析话题、解读情境、深化体验、关注文化、丰富情感等方面提出了解决问题的办法，并阐述了如何着眼于文本解读的准度、深度和广度，对目标文本进行全方位的观察、理解、品味与剖析。