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深化“双助”理念 助力学生成长

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摘要 学校充分发挥资助工作在帮助学生解决生活困难和培养学生成长成才两个维度上的重要作用,形成了“经济资助、成才辅助”的“双助”理念,全面提升学生资助工作水平。学校从学生的切身利益出发,不断加强家庭经济困难学生的资助力度,形成以“奖、勤、贷、助、补、免”为主体,全方位、全过程、全员参与的服务型学生资助工作体系。
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2015年第1期F0003-F0003,共1页 Ideological & Theoretical Education
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