摘要
随着科学教育的普及,大批新的科学名词术语如何用藏语表达?面对来自藏区刚刚接触用汉语编写的化学教材的学生,任教者如何以通俗易懂的藏语解释之,就显得尤为重要。把分散在各种文献中有关化学元素符号、单质、化合物等化学物质的藏语表达与汉语、拉丁语表达对照比较,以便藏区师生化学教学之用,并为藏汉双语教学提供借鉴。
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2015年第5期48-50,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
陕西省教育科学“十二五”规划2013年立项课题,基金项目编号为SGH13037