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提高小学数学教学效率的几点做法
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摘要
课堂是教学的主阵地,教师只有用心去研究数学课堂教学的各个环节,深入了解学生思维过程,了解学生学习过程中存在的问题与困惑,采取恰当的教学方法与手段,使教学更具针对性,数学教学的效果才能显现,学生的数学素养才能得到应有的提高。
作者
张文霞
机构地区
中卫市沙坡头区兴仁小学
出处
《宁夏教育》
2014年第12期57-58,共2页
Ningxia Education
关键词
小学数学
效率
提高
尝试
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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