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中职《PLC可编程控制器课程》教学探讨
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1
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摘要
PLC课程教学涉及的知识面比较广、各种指令、梯形图等内容很专业.特别是学生对梯形图的理解及自己去编写符合实际需求的梯形图.还是具有相当难度的:加上不同专业PLC课程的学习任务不同,学生接受能力不同,教师采用的教学方式不同.专业教师的业务水平.学校的教学设备及设施的增减不同.因而PLC课程教学的效果存在较大差别,PLC课程的教学工作有些没有达到应有的教学效果。
作者
周文华
机构地区
佛山市南海区九江职业技术学校
出处
《师道(教研)》
2015年第1期44-44,共1页
关键词
PLC课程
课程教学
可编程控制器
教学探讨
中职
专业教师
梯形图
学习任务
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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