在阅读教学中提高阅读任务设计的有效性

阅读作为语言输入的主要途径和促进语言学习的重要手段,使英语教师对阅读教学越来越重视。一、提高学生注意水平的任务设计1．给阅读材料排序也就是让学生阅读顺序被打乱的短文,然后根据正确的顺序给句子或段落排序，这种任务可以让学生注意到文章的写作顺序及表达的连贯性。如,有一篇阅读材料是关于种植过程的。