从“导入”开始打造有效课堂

一、导入设计要为新课学习服务学生爱听故事，用讲故事的方法导入课文，不失为好方法。如教学《山市》一文。有教师就从讲述“画皮”的故事导入新课。从前有个书生，某天路遇一个美丽的可怜女子，把她带回家。他的妻子觉得这个女子不是常人，多次跟书生提出把该女子送走．书生不允，反把妻子赶出家门。