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小学语文“激趣”教学浅释
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摘要
一节课的成功与否.在于学生是否能主动积极地参与其中。况且,学生的注意力极为有限。如果学生对这件事情不感兴趣的话,他是不可能主动参与的。即使在形式上表现出在做这件事.那也是为完成老师的任务而迫不得已。由此看来,在阅读教学中培养学生兴趣很有必要。
作者
黄文骞
机构地区
茂名市第九小学
出处
《师道(教研)》
2015年第1期102-102,共1页
关键词
阅读教学
“激趣”
小学语文
学生兴趣
主动参与
注意力
老师
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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