语文课堂教学中有效提问的策略

提问是课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。然而，综观近年来的小语课堂，普遍存在一些不恰当的课堂提问。其表现为．1．提问过于简单。教师过多地采用复述性的问题，有时甚至使用“是不是”“好不好”一类简单的是非问题，学生不用多加思考就可以回答。