期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中段语文教学中“语用”能力培养的策略
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出“:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯……正确运用祖国语言文字。”
作者
徐晓晓
机构地区
浙江省浦江县郑宅中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2015年第3期44-45,共2页
关键词
祖国语言文字
热爱祖国
读写结合
课程标准
课文内容
掌握学习
花钟
学习语言
写话
李吉林
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
王萍.
句式导练:低段言语训练的重要内容[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2012(12):36-39.
被引量:3
2
高峰.
小学语文课程结构化与教学有效性行动研究[J]
.中国教师,2015(9X):40-43.
被引量:2
引证文献
2
1
陆苗.
低年级学生“语用”能力培养的策略[J]
.教学与管理(小学版),2015,0(11):42-44.
2
虞利波.
如何抓住低年级语用的有效“落点”[J]
.新课程(小学),2016,0(12):187-188.
1
李唯真.
千姿百态的欧洲(三)[J]
.小朋友,2005,0(5):8-9.
2
王多.
如何组织阅读教学[J]
.青海教育,2015,0(Z1):61-61.
3
苏林辉.
情趣浓郁 乐在学中[J]
.新课程学习(下),2010(4):96-97.
4
黄锋.
让每位学生都学会观察[J]
.吉林教育(综合),2014,0(12S):93-93.
5
王侠.
作业设计多样化之我见[J]
.安徽教育,2015(3):19-20.
6
钱斌.
走出“低效”误区 提高教学“有效”性[J]
.基础教育研究,2009(12X):39-40.
7
林嘉翔.
深秋[J]
.小学生作文辅导(作文与阅读版),2005,0(10):1-1.
8
俞晓红.
从模仿中起步 在借鉴中习得[J]
.语文天地(小教版),2014,0(6):39-40.
9
王桂香.
真实的语文 和谐的课堂[J]
.语文学刊(基础教育版),2008,0(6):28-29.
10
闫忠祥.
小学语文课堂导入浅谈[J]
.现代教育科学(小学教师),2012,0(1X):138-138.
被引量:1
教学月刊(小学版)(语文)
2015年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部