例谈运用导学单实施读写结合教学的策略

读写结合的训练在整个语文教学环节中占有特殊的地位。在教学中,如何以文章为载体,从文章的内容出发,设计与之相关“写”的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体,这既是小学语文教学的一个传统话题,更是一个需要不断与时俱进、永远创新的话题。