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信息技术在小学数学教学中的有效运用

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摘要在小学数学教学中,教师要应用各种方式充分发挥信息化资源的作用,充分调动学生认识与实践的主观能动性,让学生真正成为数学学习的主人.在教学过程中,要合理利用信息化资源,创造有利于学生互助协作、平等参与的机会,尊重学生的个体差异,增强整体意识,发挥学生的创新才能.

作者米学平

机构地区河北省宁晋双井学区

出处《俪人（教师）》 2015年第4期64-64,共1页

关键词数学教学信息技术情境容量协作发展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第4期

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