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小学数学课堂体现“数学味”的实践与探索

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摘要什么是数学课堂中的“数学味”？在新的教学理念下我们的老师为什么会忽视“数学味”？怎样给课堂增加应有的“数学味”？上出“数学味”的课我们应该注意些什么？这些都有待于每一位数学老师的认真思考.

作者姚艳丽

机构地区新安县教育局中小学教研室

出处《俪人（教师）》 2015年第4期73-73,共1页

关键词数学课堂数学味

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献5

1《小学数学教育》.
2《小学数学教师》.
3《数学课堂应有数学味》,蔡宏圣.
4《数学课程标准》.教育部2001年7月制定.
5《数学课堂应有数学味》,黄锐.

共引文献19

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俪人（教师）

2015年第4期

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