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中学英语如何进行情感渗透

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摘要基础教育阶段的英语课程不仅要发展学生的语言知识和语言技能,而且有责任和义务培养学生积极向上的情感态度.与其他学科领域相比,语言与情感态度的关系更为密切.

作者李焕军

机构地区河北省武邑县龙店乡龙店中学

出处《俪人（教师）》 2015年第4期92-92,共1页

关键词英语情感渗透原则策略

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第4期

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