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分析多媒体教学与初中思想品德课的整合

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摘要目前,日臻成熟的多媒体技术融入到现代思想品德教学之中,有助于解决名词术语脱离事物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知的矛盾.多媒体技术的应用己成为现代教学的重要标志.本文将对运用信息技术的必要性、构建新理念下的教学体系,以及运用信息技术应注意的问题加以探讨.

作者李静

机构地区新疆昭苏育英学校

出处《俪人（教师）》 2015年第4期142-142,共1页

关键词思想品德课多媒体教学多媒体技术整合初中思想品德教学信息技术现代教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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俪人（教师）

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