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结合美育优化英语教学效果

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摘要美育应该贯穿于教育教学的各个环节.教师可以用组织教学的艺术美作用于学生,用英语语言的内在美去感染学生,提高学生的学习兴趣,增强英语教学的有效性.

作者杨海昌

机构地区河北省深州市于科中学

出处《俪人（教师）》 2015年第4期158-158,共1页

关键词美育英语教学艺术内在熏陶

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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俪人（教师）

2015年第4期

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