摘要
在贵州省省课题实验老师的指导下,我校开展了关于“小学生语文课内外阅读方法策略的研究”的课题实验,我校很多语文老师和同学积极参与了这次实验.根据省课题组提出“立足学校、沟通家长,为学生创造阅读环境;立足课堂,联系课外,教会学生读书方法;立足教师,引领学生,培养学生阅读习惯.”的研究思路,我校课题实验组的老师们都精心地开展了此课题的研究.此次活动的开展,让我更加明确了培养学生课外阅读的重要性和必要性,也更加理解语文课程标准中对课外阅读的要求了;此次活动的开展,有效激发了学生读书兴趣,培养了学生爱读书、读好书的习惯;此次活动的开展,也让我找到了一些让阅读从课内到课外延伸的方法.
