浅谈小学语文快乐阅读

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摘要随着我国教育事业的发展,新课标对小学语文教学提出了新要求,必须重视对学生阅读兴趣的培养,让学生感受阅读的快乐,拓展其视野,丰富其知识,从而培养学生的自主性、开放性、实践性、体验性、创造性能力.对此,老师在小学语文阅读教学中,应做到精心导入,为学生创设良好的阅读环境,让学生在轻松的氛围中快乐的阅读,激发学生阅读兴趣,最终达到提高小学语文阅读教学水平的目的.

作者庄玫

机构地区兰州市七里河小学

出处《俪人（教师）》 2015年第4期336-336,共1页

关键词小学语文阅读快乐

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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