初中语文教师如何指导学生阅读

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摘要《语文课程标准》指出“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话的过程.”从中突出了“对话”的重要性,同时也强调了“文本”在对话中的地位,那么,阅读教学就不能靠灌输和机械训练来实现.学生必须成为真正的阅读主体,教师是学生阅读的组织者和引导者,师生之间是平等的对话关系.

作者吴子秀

机构地区河北省衡水市故城县祖杨中学

出处《俪人（教师）》 2015年第4期348-348,共1页

关键词初中语文教师阅读教学方法习惯

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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