小学数学思维与兴趣培养的一致性研究

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摘要在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈.这样有助于学生发现事物的新要素,并进行探索创造.只有对学生产生了兴趣,对学习的反映思路也才最清晰.教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心.思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的.

作者王静

机构地区河北省衡水市景县景州镇两半庄小学

出处《俪人（教师）》 2015年第5期45-45,共1页

关键词思维兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

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