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提升初中英语词汇教学有效性的方法

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摘要英语课堂是新课程实施的主要阵地,是开启和展示学生智慧的核心场所.在英语学习中,词汇是重头戏,词汇是英语学习的基础,在一定程度上决定着学生英语水平的高低.没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际,词汇教学的成败决定了外语教学的成败.本文就目前英语词汇教学中存在的非常普遍的问题,分析其存在的原因,阐述了教师要抓词汇教学重点,注意词汇教学方式多样化,多方面实施相应的词汇教学策略,从而提高词汇教学的有效性.

作者杨宾

机构地区云南省大理州南涧二中

出处《俪人（教师）》 2015年第5期157-157,共1页

关键词初中英语词汇教学方法教学质量

分类号 H319 [语言文字—英语]

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俪人（教师）

2015年第5期

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