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合作学习在高中英语教学中的应用分析

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摘要 合作学习是随着新课程的形成而提倡的新型教学模式,推广对象是中小学生,能有效提高学生的自主学习能力.合作学习是学生为了达到共同目标而在同学之间进行合作的教学方法,是同学之间团结合作精神的体现,使英语学习中必备的交流、实践、参与等三个重要环节得以实现.本文通过分析合作学习在高中英语教学中的作用,并探讨如何有效地实行合作学习,进一步提高学生的团队合作意识以及学习成绩.
作者 张丽艳
出处 《俪人(教师)》 2015年第5期167-167,共1页
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.
  • 2高中英语新课标教学理论与实务(重庆大学版高中英语优秀论文与优秀教案集)[c].重庆:重庆大学出版社,2006,51-56.
  • 3黑马、南乡子、落英物语[c].北京:中国戏剧出版社,2010.12,246-250.

共引文献9

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