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浅谈初中英语教学被引量：2

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摘要随着社会的发展,英语的地位越来越重要,而人们对英语也越来越重视,但英语这门学科特点决定了它的枯燥大量的单词短语的识记,必然造成学生的厌倦.

作者闫应莉

机构地区重庆市南华中学

出处《俪人（教师）》 2015年第5期181-181,共1页

关键词英语教学课堂效果师生互动

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第5期

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